Uitnodiging:

Maak voor ieder kind een andere kaart in de vorm van een boerderijdier en laat ze de kaart meenemen naar het feest.

Inleiding:

Leg de kaarten van de kinderen bij elkaar en bespreek de dieren. Hoe heten ze? Welk geluid maken ze? Waar wonen ze?

Knutselen:

Klei, verf of knip en plak je eigen favoriete boerderijdier.

Eten:

Een vierkante of rechthoekige taart versierd met een hekwerk en allerlei plastic boerderijdieren vergezeld van een glaasje ranja of frisdrank.

Spelletjes:

Ezeltje prik - Teken of knip en plak van tevoren een ezel zonder staart op zachtboard. Maak een losse staart en prik door het bovenste gedeelte een punaise.

Blinddoek een speler en draai hem een aantal keer in het rond. Geef de staart al prikklaar in de hand. Wie kan de staart op de goede plek prikken?

Dieren voeren - Knip in de smalle zijde van drie schoenendozen een gat tot op de bodem. Dit gat is de bek van een dier, teken de rest van de kop erom heen of maak deze van gekleurd papier. Maak bijvoorbeeld een schaap, een koe en een varken. De kinderen gaan de dieren voeren door knikkers in de bek te rollen. Hoeveel krijgen de dieren te eten?

Verhaal: een dag op de boerderij - Maak kaartjes met verschillende boerderijdieren erop en stop ze in een zak. Laat de kinderen één voor één een kaartje trekken. Vertel een verhaal over een dag op de boerderij waar alle dieren in voorkomen. Zo gauw als een kind zijn dier hoort, moet hij het geluid ervan maken. Wie let er goed op?

Kip, bescherm je eieren - Maak voor dit spel kartonnen eieren of gebruik chocolade eitjes. Leg ze op wat stro bij elkaar. Twee kinderen zijn de kippen, die de eieren moeten beschermen. De andere kinderen proberen de eieren te stelen. De kippen moeten deze eierdieven zien te tikken. Als je bent getikt, moet je aan de kant gaan zitten. Spreek vantevoren een tijd af hoelang het spel duurt. Het spel is ook afgelopen als iedereen al eerder dan de afgesproken tijd langs de kant zit. Hoeveel eieren zijn er gestolen? Speel het spel daarna opnieuw, net zolang tot iedereen een keer kip is geweest. In het geval van chocolade eitjes, mogen de kinderen deze na het spel lekker oppeuzelen.

Eend, eend, gans - De kinderen zitten in een kring op de grond. Eén kind loopt langs de kring en tikt de kinderen aan en zegt daarbij "eend, eend, eend.....", tot hij een keer "gans" zegt. Het kind, dat hij dan aantikt, moet hem zo snel mogelijk zien te vangen, voordat hij op de lege plek kan gaan zitten. Het spel is afgelopen als het kind getikt wordt of op de plaats van de ander kan gaan zitten. Zorg dat elk kind een keer aan de beurt komt.

Afsluiting:

Bekijk, onder het genot van een drankje en dierenkoekjes of dierenchips, een stukje van de film "Babe".

Bedankjes:

Een hard plastic rietje met een dierenkop eraan, geplakt op een zakje gevuld met wat lekkers.

En niet te vergeten: het geknutselde boerderijdier!

Uitnodiging:

Maak deze van rood karton in de vorm van een brandweerauto. Maak van wit karton een ladder, maak de details zwart (wielen, kraan, knoppen) en gebruik een schoenveter als slang.

Inleiding:

Prentenboek of voorleesverhaal over de brandweer.

Knutselen:

Verzamel vantevoren allerlei kosteloos materiaal, denk bijvoorbeeld aan doppen, dozen en kurken. Laat de kinderen hiermee hun eigen brandweerauto maken. Tot slot mogen ze de auto verven met rode (plakkaat)verf.

Eten:

Een taart in de vorm van een brandweerauto met een glaasje ranja of frisdrank.

Spelletjes:

Watertank vullen - De watertank van de brandweerauto is leeg en moet worden gevuld. Hiervoor staat aan de ene kant een grote bak met water en aan de andere kant een jerrycan. Ieder kind heeft een plastic bekertje. Het is de bedoeling, dat de kinderen de jerrycan zo snel mogelijk proberen te vullen. Lukt dat in 5 minuten?

Speel het spel daarna nog eens en probeer dan sneller te zijn dan de eerste keer.

Richtoefening - 1 - Als brandweerman moet je natuurlijk goed kunnen mikken om het vuur ook echt te kunnen doven. Laat de kinderen met waterpistooltjes op een schijf met punten schieten (zoals bij darten). Wie kan de schijf in het midden raken?

Richtoefening - 2 - Zet een aantal kegels op een afstand neer en laat de kinderen om de beurt proberen om de kegels om te spuiten met de tuinslang.

Aankleedrace - Als het alarm afgaat, moeten de brandweer-lieden zich snel in het pak hijsen en in de auto springen. Zet aan de overkant 2 rijen stoelen klaar, dit is de auto. De kinderen doen alsof ze slapen, tot het alarm afgaat, dan moeten ze zo snel mogelijk alles aantrekken, naar de overkant rennen en op een stoel gaan zitten. Wie kan dat heel snel?

Voor dit spel heeft u voor ieder kind een regenpak, helm en laarzen nodig. Vraag eventueel of de kinderen dit van thuis kunnen meenemen!

Ladder klimmen - Brandweermannen moeten ook vaak een ladder op om een brand te blussen. Laat ieder kind (uiteraard onder begeleiding) een keukentrap beklimmen. Wie komt tot helemaal boven?

Afsluiting:

Bekijk, onder het genot van een drankje en wat chips of snoep, één of meerdere "Brandweerman Sam"-filmpjes.

Bedankjes:

Een plastic brandweerhelm gevuld met wat lekkers en verpakt in cellofaan.

En niet te vergeten: de geknutselde brandweerauto!

Uitnodiging:

Maak een aankondigingsplakkaat op A4-formaat. Gebruik de aankondiging van een echt circus als voorbeeld.

Entree:

Maak een loket bij de voordeur, waar de gasten een kaartje kunnen 'kopen'.

Inleiding:

Lees een prentenboek voor over het circus.

Knutselen:

Maak van tevoren van zwart karton voor elk kind een hoge hoed. Laat ze versieren met kant-en-klaar figuurtjes. Gebruik hiervoor stickertjes, gomfiguurtjes of stansjes. Oudere kinderen kunt u ook zelf figuurtjes laten uitknippen uit allerlei gekleurd papier.

Eten:

Een clownstaart (zelf gemaakt of gekocht) met een glaasje frisdrank of ranja.

Spelletjes:

Clownsdans - Laat de kinderen als een clowntje, dus zo gek mogelijk, bewegen op muziek. Als de muziek stopt, moeten de clowntjes bevriezen in de houding van dat moment. Wie kan dat heel goed?

Clownsrace - Laat telkens twee kinderen tegen elkaar racen. Voor ieder kind staat een paar grote herenschoenen en aan de overkant hangt voor ieder kind een colbert klaar. Bij het startsein moeten ze zo snel mogelijk de schoenen aantrekken en naar de overkant lopen. Daar trekken ze het colbert aan en lopen weer terug. Wie is het eerste terug?

Acrobaten 1 - Leg een lint op de vloer en laat de kinderen er als acrobaten over balanceren. Laat ze ook eens met een kleine paraplu in de hand over lopen.

Kunnen de kinderen dit al goed? Maak dan de opdracht moeilijker. Wie kan in het midden de grond aantikken? Ga even op één been staan! Of draai een rondje in het midden! etc.

Acrobaten 2 - Acrobaten kunnen heel goed op hun handen lopen. Laat de kinderen om de beurt proberen of ze ook een stukje op hun handen kunnen lopen. Uiteraard met uw hulp!

Jongleurs 1 - Geef elk kind een opgeblazen ballon. Probeer de ballon zo lang mogelijk in de lucht houden!

Jongleurs 2 - Geef elk kind een lepel met een pingpongballetje erop. Kun je er mee lopen?

U kunt het moeilijker maken door een parcours uit te stippelen, dat de kinderen moeten volgen. Laat ze ergens onderdoor lopen, op- en afstappen, etc.

Afsluiting:

Maak video-opnames tijdens de spelletjes en bekijk deze met de kinderen als afsluiting, onder het genot van een drankje en wat chips of popcorn.

Bedankjes:

Een opgeblazen folieballon in de vorm van een clownshoofd met een zakje snoep aan het lint geknoopt.

En niet te vergeten: de eigen versierde hoge hoed!

Uitnodiging:

Maak de uitnodiging in de vorm van een dinosaurus.

Entree:

Knip grote dinosaurusvoetstappen uit stevig groen of bruin karton en plak deze als een voetspoor naar uw voordeur.

Inleiding:

Bekijk met de kinderen een boek of praatplaat waar allerlei verschillende soorten dino's worden getoond. Bespreek bv. de grootte van de dieren, op welke dieren van nu ze lijken of dinosaurussen nog bestaan, etc.

Knutselen:

Klei je eigen dinosaurus. Gebruik felgekleurde en makkelijk te modelleren klei. Zorg eventueel voor afbeeldingen van allerlei dino's, die kunnen dienen als voorbeeld.

Eten:

Een dinosaurustaart (zelf gemaakt of gekocht) met een glaasje ranja of frisdrank.

Spelletjes:

Botten zoeken - Maak fossiele botten uit klei en verstop ze in de tuin. Of gebruik goed uitgekookte kippenbotjes. Kunnen de kinderen alle botten vinden?

Dinosaurus prik - Teken of knip en plak vantevoren een dino zonder staart op zachtboard. Maak een losse staart en prik door het bovenste gedeelte een punaise.

Blinddoek een speler en draai hem een aantal keer in het rond. Geef de staart al prikklaar in de hand. Wie kan de staart op de goede plek prikken?

Hongerige dino - Maak van stevig karton of triplex een dinosaurus. Maak een gat op de plaats van de mond, zodat pittenzakjes er goed doorheen kunnen. Maak de pittenzakjes van lapjes stof gevuld met spliterwten. De kinderen moeten de pittenzakjes door het gat gooien.

De dinosaurus heeft honger en moet worden gevoerd, maar pas op je mag niet te dichtbij komen. Dinosaurussen zijn zeer gevaarlijk! Je kunt hem alleen voeren door het eten in zijn mond te gooien. Wie lukt dit?

Voetstappen volgen - Gebruik de dinosaurusvoetstappen van de 'Entree', leg ze niet te dicht bij elkaar en laat de kinderen van voetstap naar voetstap springen.

Afsluiting:

Bekijk met de kinderen (een stukje uit) "Platvoet en zijn vriendjes", onder het genot van een drankje en wat chips of popcorn.

Bedankjes:

Plastic dinosaurus met gespikkelde snoepeitjes (= dinosau-ruseieren).

En niet te vergeten: de gekleide dinosaurus!

Uitnodiging:

Maak de uitnodiging in de vorm van een wigwam, zo dat de tent eerst opengeklapt moet worden om de tekst te kunnen lezen.

Inleiding:

Prentenboek over indianen.

Knutselen:

Hoofdtooi maken - Knip uit stevig karton voor ieder kind een brede strook en maak hiervan de band van de tooi. Laat de kinderen de tooi versieren met stiften, plak-kertjes, kralen en uiteraard echte veren.

Eten:

Een taart in de vorm van een wigwam met een glaasje frisdrank of ranja.

Spelletjes:

Feestdans - Dans met de kinderen een speciale indianenfeestdans rond een denkbeeldig kampvuur, om de goden te vragen voor een leuk feest. Laat de kinderen hun versierde hoofdtooi opzetten om het nog specialer te maken.

Kruip en sluip - Indianen zijn heel goed in het besluipen van de vijand. Zet een parcours uit waarlangs de kinderen als echte indianen moeten proberen te kruipen en sluipen. Zorg voor verhogingen waarachter ze zich kunnen verstoppen, voor open plekken die moeten worden overgestoken, etc.

Dit kunt u extra spannend maken door zelf op het eind van het parcours met de rug naar de kinderen toe te gaan zitten. De kinderen proberen u te besluipen, maar moeten onzichtbaar zijn op het moment, dat u zich omdraait.

Totempaal bouwen - Zorg voor een grote stapel houten blokken. Laat de kinderen werken in tweetallen. Elk tweetal probeert een zo hoog mogelijke totempaal te maken. Hoe hoog kun je bouwen?

Hoeveel in de wigwam? - Maak een tent met behulp van twee stoelen en een laken. Eén kind zit voor de tent met de rug er naar toe en zijn ogen dicht. De rest roept: "Oele oele tam tam, hoeveel zitten er in de wigwam? Ondertussen wijst u kinderen aan die in de tent mogen gaan zitten. Het kind, dat voor de tent zit moet nu raden, hoeveel kinderen er in de tent zitten.

Vredespijp roken - De kinderen zitten in een kring met elk een plastic pijpje. Hier en daar staan bakjes met zeepsop, waar de pijpen in moeten worden gedoopt, daarna moeten ze even op de kop worden gehouden. Probeer een zo groot mogelijke bel te blazen!

Afsluiting:

Kijk (een stukje uit) de film "Kleine Hiawatha". Laat de kinderen in een halve kring op de grond om de tv zitten. Zet in het midden een kom met kleine hapjes en geef ieder kind een prikker waarmee ze zelf hapjes mogen prikken. Lekker op z'n indiaans smikkelen! Geef daarbij een glaasje frisdrank of ranja.

Bedankjes:

Een indianenketting gemaakt van een leren veter met een mooie veer aan een hangertje of een grote dierentand (nep of uitgekookt) en een zakje snoep.

En niet te vergeten: de eigen versierde hoodftooi!

Uitnodiging:

Maak de uitnodiging in de vorm van een muziekinstrument.

Inleiding:

Prentenboek over muziek(instrumenten).

Knutselen:

Sambabal maken - Ieder kind krijgt een wc-rolletje, dat al aan een kant is dichtgeplakt. Teken hiervoor een cirkel die groter is dan de opening van het wc-rolletje, knip de rand hier en daar in en smeer er wat plaksel op. Laat de kinderen zelf wat rijst erin doen en help ze bij het dichtplakken van de andere kant (zorg er eventueel voor dat die cirkels ook al ingeknipt klaar liggen). Laat elk kind zijn rol naar eigen inzicht versie-ren. Mogelijke materialen, stickers, gekleurd papier, linten, etc.

Eten:

Een taart versierd met muzieknoten (zelf gemaakt of gekocht) of een taart in de vorm van een instrument met een glaasje frisdrank of ranja.

Spelletjes:

Welk instrument? - Verzamel van tevoren allerlei instrumenten. Bekijk ze samen met de kinderen en bespreek welk geluid ze denken, dat ieder instrument maakt. Laat echter nog niets horen. Dan draaien de kinderen zich om, zodat ze niet kunnen zien welk instrument u pakt. U bespeelt het instrument en legt het weer terug op de juiste plek. De kinderen mogen zich weer omdraaien en één kind mag aanwijzen welk instrument ze hebben gehoord.

Je bent een instrument - Kies een bekend liedje uit en zing dit één keer gewoon met de kinderen. Daarna mogen ze om de beurt een instrument kiezen. Vervolgens zingt u samen het liedje, alsof u op dit instrument speelt (klanknabootsing).

Een muziekverhaal - Zorg dat er voor ieder kind een instrument is. Vertel een verhaal waar deze instrumenten in voor komen. Elke keer als hun instrument in het verhaal wordt genoemd, moeten ze er even op spelen. Wie let er goed op?

Instrumentenbingo - Maak voor ieder kind een kaart met zestien hokjes (4 x 4). Plak of teken in ieder hokje afbeeldingen van instrumenten. Zorg ervoor dat elke kaart anders is! Maak daarnaast van elke afbeelding een kaartje en stop deze in een ondoorzichtig zakje. De kinderen mogen om de beurt een kaartje uit het zakje pakken. Elk kind, dat het getrokken kaartje op zijn speelkaart heeft staan, mag een fiche op die afbeelding leggen. Een volle rij betekent 'bingo', horizontaal, verticaal of diagonaal.

Reageren op muziek - Neem een gedeelte uit het muziekstuk "Peter en de wolf". De kinderen moeten goed luisteren en bewegen op een manier die zij bij de verschillende geluiden vinden passen.

Afsluiting:

Bespreek het muziekstuk met de kinderen, waar ging het volgens jullie over? Bekijk daarna hetzelfde gedeelte op de televisie, onder het genot van een drankje en wat chips of snoep, om te zien waar het echt over ging.

Bedankjes:

Een plastic trompet gevuld met manna en verpakt in cellofaan.

En niet te vergeten: de zelfgemaakte sambabal!

Uitnodiging:

Maak een mooie sprookjesachtige voorkant met de woorden "Er was eens...". Schrijf de uitnodiging volledig in sprookjesstijl, bijvoorbeeld: "Er was eens een meisje, dat 6 jaar werd. Ze woonde in de Peperstraat op nummer 3. Omdat dit meisje een heel lief meisje was, mocht ze van haar moeder een verjaardagsfeestje geven, waar alle vriendjes en vriendinnetjes naar toe mochten komen. Het feestje werd gehouden op woensdagmiddag 14.00 uur en duurde wel twee hele uren. Het was allemaal erg sprookjesachtig en de kinderen hadden veel lol. Na afloop bracht de moeder van het meisje de kinderen naar huis."

Inleiding:

Prentenboek of voorleesverhaal met een sprookje.

Knutselen:

De kinderen maken een eigen toverspiegel. Hiervoor heeft u voor elk kind een spiegeltegel nodig en pur (verkrijgbaar bij doe-het-zelf zaken). Spuit vantevoren om iedere tegel een rand purschuim en laat dit uitharden. Laat de kinderen de rand versieren, liefst met glitterverf, glinsterende kralen en andere glitterdingetjes.

Eten:

Een taart in de vorm van het snoephuis uit Hans & Grietje met een glaasje ranja of frisdrank.

Spelletjes:

Klein Duimpje race - Stippel een parcours uit en laat de kinderen om de beurt dit parcours afleggen met grote laarzen (= zeven- mijlslaarzen) aan. Wie kan dit binnen 1 minuut?

Betoverde snoepjes - De kinderen zitten in de kring, om de beurt gaat één kind even de kamer uit. In de kring liggen snoepjes met verschillende kleuren (bv. dropstaafjes). U speelt de heks en betovert één van de snoepjes: "Krikkel, krakkel, krif, het blauwe (rode, groene, gele) snoepje is vergif". Zorg ervoor, dat iedereen goed weet welk snoepje is betoverd. Dan mag het kind weer de kamer in komen en mag één voor één de snoepjes pakken en opeten. Net zolang tot hij het vergiftigde snoepje pakt, dan moet de rest "Vergif!" roepen en is de beurt voorbij.

Roodkapje - Maak van tevoren heel veel papieren bloemen en strooi deze op de grond. De kinderen zijn allemaal Roodkapje, die bloemen plukt, maar als ze wolvengehuil horen (maak dit zelf of laat een opname horen), moeten ze snel mogelijk wegrennen naar een afgesproken plek. Speel dit 5x achter elkaar en tel dan hoeveel bloemen er zijn geplukt.

Zoek de sprookjesfiguren - Maak van tevoren de sprookjesfiguren. Kopieer deze uit een boek, knip ze uit en plak ze op stevig karton. Verstop ze in de tuin of in huis. Bij iedere figuur legt u kaartjes in verschillende kleuren met de naam van het sprookjesfiguur erop. Verdeel de groep in tweetallen en geef iedere groep een eigen kleur. De tweetallen gaan samen op zoek en als ze een sprookjesfiguur hebben gevon-den, moeten ze het kaartje van hun kleur meenemen. Zo kunt u achteraf controleren welke figuren ze echt hebben gevonden.

Laat tot slot ook even zien, waar ze allemaal stonden!

Afsluiting:

Bekijk, onder het genot van een drankje en wat chips of snoep, een video van een sprookje.

Bedankjes:

De versierde toverspiegel met een zakje dropstaafjes.

Uitnodiging:

Maak een kaart met daarop een hand, een oor, een neus en een mond.

Inleiding:

Prentenboek over horen-zien-ruiken-voelen-proeven. Waar doe je het mee? Horen doe je met je ..? Ruiken met je ...? etc.

Knutselen:

Bak van tevoren kleine taartjes in de vorm van neuzen, oren, monden of handen. De kinderen mogen deze taartjes versieren. Zet hiervoor verschillende soorten strooisel en snoep in bakjes op tafel en laat de kinderen naar hartenlust hun gang gaan.

Eten:

Het eigen versierde taartje mag worden opgegeten met een glaasje frisdrank of ranja.

Zorg overigens altijd voor extra taartjes, want sommige kinderen zullen hun eigen maaksel uiteindelijk toch niet lekker vinden.

Spelletjes:

Wat proef je? - Geef ieder kind een leeg glas en bind ze een blinddoek om. Vul vervolgens het glas met een drank en laat ze tegelijk proeven. Wie weet wat het is? Gebruik bijvoor-beeld thee, ranja, melk of water. Doe dit een aantal keer, telkens met een andere drank.
Daarna krijgt ieder kind een lepeltje met iets erop, waarvan ze weer tegelijk proeven. Wie weet wat het is? Gebruik bv. jam, een heel klein beetje mosterd, etc.

Let op, dat niemand allergisch is voor het een of ander!

Wat ruik je? - Om de beurt krijgen de kinderen een blinddoek om. Voor hen staan tien bakjes, gevuld met duidelijk ruikbare, ongevaarlijke! (vloei)stoffen.

Er zijn telkens twee bakjes gevuld met dezelfde (vloei)stof. Al ruikend aan de bakjes, moeten ze proberen om de stellen bij elkaar te zoeken. Een gevonden stel wordt aan de kant gezet. Wie vindt alle stellen?

Wat hoor je? - Verzamel vooraf voorwerpen, die een herkenbaar geluid maken, bv. een fietsbel, een fluitje, etc. Laat de kinderen met de rug naar u toezitten, zodat ze niet kunnen zien welk voorwerp u pakt. Maak met één van de voorwerpen een geluid. Wat hoor je?

Wat voel je? - Neem een grote ondoorzichtige stoffen tas of gebruik een kussensloop. Stop hier voor de kinderen beken-de voorwerpen in. De kinderen mogen om de beurt komen voelen. Als ze een voorwerp herkennen, mogen ze zeggen wat het volgens hen is. Als het voorwerp goed is geraden, wordt het aan de kant gelegd, anders gaat het terug in de tas of sloop.

Wat zie je (niet)? - Leg een stuk of zeven voorwerpen op een dienblad en laat de kinderen er goed naar kijken. Draai u vervolgens om met het dienblad en neem er iets af. Laat dan het blad weer zien. Wat is er weg?

Afsluiting:

Bekijk een leuke tekenfilm onder het genot van een drankje en wat chips of snoep.

Bedankjes:

Een houten of plastic klepperhandje met een zakje snoep eraan vastgemaakt.